제1장 서 론 [임동진]
제1절 연구의 필요성
제2절 연구의 목적
제3절 연구의 범위와 방법
제4절 연구의 흐름도

제2장 여성 결혼이주민 한국어 교육의 이론적 배경 [조금호]
제1절 여성 결혼이주민의 개념과 한국어 교육의 필요성
1. 여성결혼이주민의 개념
2. 여성결혼이주민 한국어 교육의 필요성
제2절 이주민의 제2차언어 습득에 대한 이론적 검토
1. 언어 능숙도(language proficiency) 이론
2. 노출(exposure) 이론
3. 인센티브(incentive) 이론
제3절 선행연구의 검토와 본 연구의 차별성
1. 선행연구 검토
2. 본 연구의 차별성

제3장 우리나라 여성 결혼이주민 한국어 교육의 운영현황 분석 [조금호]
제1절 중앙정부의 한국어 교육사업 운영현황 분석
1. 중앙부처의 한국어 교육사업 현황분석
2. 여성가족부의 한국어 교육사업 운영현황 분석
3. 법무부의 한국어 교육사업 운영현황 분석
제2절 지방자치단체의 한국어 교육 운영현황 분석
1. 지방자치단체의 다문화관련 조례 현황
2. 지방자치단체별 한국어 교육사업 현황
제3절 민간 부문의 한국어 교육사업 운영현황 분석
1. 다문화관련 민간단체 현황
2. 민간단체의 한국어 교육 현황
제4절 한국어 교사와 교재 현황 분석
1. 한국어 교사의 실태 분석
2. 한국어 교재의 현황 분석

제4장 여성 결혼이주민의 한국어 교육에 대한 설문분석 [이양호]
제1절 조사 대상과 조사 설계
1. 조사 대상 지역
2. 조사 설계
제2절 설문조사 결과
1. 여성 결혼이주민 설문조사 결과
2. 한국어 교사 설문조사 결과
3. 여성 결혼이주민이 한국어 실력에 영향을 미치는 요인 분석
4. 여성 결혼이주민의 한국어 습득 효과의 이론적 검증

제5장 결혼이주민 언어정책의 국제비교 [이양호]
제1절 선진국 여성 이주민의 언어정책 비교
1. 미국의 여성 이주민과 언어정책
2. 프랑스의 여성 이주민과 언어정책
3. 독일의 여성 이주민과 언어정책
제2절 우리나라에의 시사점

제6장 결 론 [임동진]
제1절 연구결과의 요약
제2절 정책제안

참고문헌
부록
부록1. 설문조사 문항 내용
1. 설문조사 문항 내용
부록2. 조사 결과
2. 조사결과: 여성 결혼이주민의 한국어 실력과 다른 변수와의 크로스탭
부록3. 파이럿 서베지(Pilot Survey) 조사지
3. 파이럿 서베이(Pilot Survey) 조사지
부록 4. 한국어 교사에 대한 조사 통계표
4. (사)한국이주노동자복지회 한국어 교사에 대한 조사 통계표