책머리에

가해와 피해의 구분을 넘어 - 독일 폴란드 역사 화해의 길

Ⅰ. 독일-폴란드 관계사 개관
1_950년 이전
2_중세 폴란드의 성장과 몰락
3_종교개혁의 시기
4_1600~1800년 폴란드의 쇠락
5_19세기
6_20세기

Ⅱ. 독일-폴란드 역사교과서 대화의 역사
1_독일인과 폴란드인의 상호 인식과 과거정책의 역사적 변화
2_독일-폴란드 교과서 대화의 전사
3_1970년대 독일-폴란드 간의 교과서 협력과 공동 권고안
4_권고안에 대한 사회의 반응
5_권고안의 역사교과서 개선에 미친 영향
6_구너고안 이후의 독일-폴란드 교과서협의

Ⅲ. 핵심 사료의 비교 분석
1_중세 독일-폴란드 관계에 대한 논의와 관련해서
2_독일의 식민운동에 관한 논의와 관련해서
3_독일 기사단에 대한 논의와 관련해서
4_슐레지엔과 폼머른을 둘러싼 영토 문제와 관련해서
5_산업화에 대한 서술의 비교
6_제1차 세계대전과 폴란드 국가 재건
7_나치 지배, 제2차 세계대전, 영토 변경과 추방

Ⅳ. 결론
1_쌍무적 교과서협의를 통한 교과서 개선 권고안 마련이 필요
2_학문적 인프라의 개선
3_역사 교육학적 고려
4_사회적 인프라의 강화

부록
교과서 대화 관련 핵심 사료 번역
Ⅰ _엔노 마이어의 테제 (1956)
Ⅱ _독일-폴란드 교과서위원회의 공동 권고안 (1976)
Ⅲ _ 대안 권고안 (1978)
Ⅳ _ 20세기 독일-폴란드 관계사 교사용 안내서 (2001)

참고문헌
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